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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

‍‍ 陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为‍‍

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

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第1题
陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测试等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

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第2题
陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

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第3题
一般来说有经验的培训师在没有确定掌控课堂的时候是()

A.经常提问的

B.通过问题实现课堂过度的

C.会提出问题的

D.不会贸然提问的

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第4题
布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是()。

A.教学的任务和内容

B.提问的一般形式

C.学生的能力高低

D.教学的目标层次

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第5题
对课堂互动的分析理解正确的是:

A.提问分析

B.讲授分析

C.教学效果分析

D.教学环节分析

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第6题
教师通过协调课堂中的各种关系,实现预定的教学目标的过程成为课堂控制。()
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第7题
新课程理念指导下,音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有()。

A.重视学生的课堂参与度

B.重视培养学生的学习兴趣

C.重视学生个性的发展

D.重视课堂提问的结果

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第8题
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()。A.课堂凝聚力B.课堂控

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()。

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

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第9题
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()A.课堂凝聚力B.课堂控制C.

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

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第10题
以下各种类型的评价形式中,属于形成性评价的是()。A.新课程教学之前对学生进行的摸底测验B.课堂

以下各种类型的评价形式中,属于形成性评价的是()。

A.新课程教学之前对学生进行的摸底测验

B.课堂提问

C.课程结业考试

D.升学考试

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