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[单选题]
布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是()。
A.教学的任务和内容
B.提问的一般形式
C.学生的能力高低
D.教学的目标层次
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A.教学的任务和内容
B.提问的一般形式
C.学生的能力高低
D.教学的目标层次
A.新课改的要求
B.前苏联常用的分类标准
C.我国的传统分类方法
D.布鲁姆的目标分类学
A.就一般情况而言,应使用开放式提问
B.就一般情况而言,不使用封闭式提问
C.特殊情况下,可以使用半开放式提问
D.依据会谈目标,收集资料的性质和内容确定提问方式
A.诊断性
B.描述性
C.形成性
D.总结性