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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是()。

A.教学的任务和内容

B.提问的一般形式

C.学生的能力高低

D.教学的目标层次

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第1题
把课堂提问划分为回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问和评价提问,这种分类的依据是(
)。

A.新课改的要求

B.前苏联常用的分类标准

C.我国的传统分类方法

D.布鲁姆的目标分类学

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第2题
提问语是指教师根据()和()提出问题,促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。

A、教学要求和学生实际

B、教学要求和教学目标

C、教学目标和学生实际

D、自由和明主

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第3题
国外典型的生物探究教学是学生提问模式,其中学习环教学模型是典型的学生主体提问老师答的探究教学模式()
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第4题
常见信息技术课堂上教师和学生问答:“今天我们学习××内容好不好?”“好。”“××同学的作品漂亮吗?”“漂亮。”提问是教学基本功之一,提问的目的有哪些?提问哪些学生?如果学生回答与你期望的答案不同甚至相反,你将如何处理?题目中展示的教师提问合适吗?

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第5题
对课堂互动的分析理解正确的是:

A.提问分析

B.讲授分析

C.教学效果分析

D.教学环节分析

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第6题
对正确使用提问技术的描述正确的有()。

A.就一般情况而言,应使用开放式提问

B.就一般情况而言,不使用封闭式提问

C.特殊情况下,可以使用半开放式提问

D.依据会谈目标,收集资料的性质和内容确定提问方式

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第7题
某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于()评价。 A.诊
某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于()评价。

A.诊断性

B.描述性

C.形成性

D.总结性

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第8题
评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性,表现在()

A.提问要目的明确

B.提问内容紧扣幼儿生活经验

C.提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题

D.多进行封闭式的提问

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第9题
提问作为教师应该掌握的一项教学技能是非常重要的,但提问也是一项综合性较强较复杂的教学技能。()
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