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简述教师专业发展可分为几个阶段?

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第1题
简述教师专业发展的阶段。

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第2题
依据现代教师教育理论,学前教师的专业发展大致可分为职前期、()及职业成熟期三个阶段。
依据现代教师教育理论,学前教师的专业发展大致可分为职前期、()及职业成熟期三个阶段。

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第3题
结合我国的教育现实,教师专业发展的第三个阶段是()。

A. 专业预备期

B. 专业形成期

C. 专业成长期

D. 专业更新期

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第4题
教师在其专业发展的()阶段开始对自身的专业发展进行反思。A.“生存关注”B.“虚拟关注”C.“自我更新

教师在其专业发展的()阶段开始对自身的专业发展进行反思。

A.“生存关注”

B.“虚拟关注”

C.“自我更新关注”

D.“任务关注”

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第5题
简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

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第6题
电子计算机的发展按其所采用的逻辑器件可分为几个阶段?A.2个B.3个C.4个D.5个

电子计算机的发展按其所采用的逻辑器件可分为几个阶段?

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

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第7题
教师专业发展的核心是()。A.教师个体的专业发展B.教师群体的专业发展C.教师能力的专业发展D.教

教师专业发展的核心是()。

A.教师个体的专业发展

B.教师群体的专业发展

C.教师能力的专业发展

D.教师专业知识的发展

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第8题
在教师专业发展阶段中,教师在进入正式教师教育之前的阶段叫作____阶段

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