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第1题
某教师在学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，发现里面有很多数字需要重点识记，于是进行了简单总结，其中总结错误的一项是（）。
A.总目标中规定，九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字；背诵优秀诗文240篇（段）；九年课外阅读总量应在400万字以上
B.第三学段：累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写
C.第三学段：默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字
D.第三学段：背诵优秀诗文60篇（段）；课外阅读总量不少于100万字；课内习作每学年16次左右
第3题
某教师学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对总目标中的重要知识进行了总结，其中错误的一项是（）。
A.语文课程规定7～9年级学生要认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字
B.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度，后五条侧重具体描述
C.总目标强调了在教学过程中教师的主体地位
D.语文课程的本质是实践性，在语文课程总目标中得到了充分的凸显
第4题
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记，错误的一项是（）。
A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法
B.学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度
C.临摹名家书法，体会书法的审美价值
D.累计认识常用汉字3000个左右
第9题
下列汉字结构及笔顺规则表达正确的一项是（）
A.“重”是独体结构，最后两笔是二
B.“长”“日”“火”“心”四个字都是独体字，其中“长”字第三笔是撇
C.“上课”的“课”是一个左右结构的字，第二画的名称是横折钩
D.字谜“了却一个心愿”的谜底是“原”字，先写被包围部分，再写包围部分
