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第2题
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动帮助自己成长，因此，班集体有利于训练学生的（）。
A.群体意识
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
第3题
下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（）
A.有利于形成学生的群体意识
B.有利于培养学生的社会交往与适应能力
C.有利于训练学生的自我教育能力
D.有利于统一塑造学生的个性
第4题
关于班集体的概念说法正确的是（）
A.班集体就是班群体
B.班集体是班群体发展的高级阶段
C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体
D.不是任何一个班都能称得上班集体
E.良好的班集体有利于学生的身心发展
第5题
阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）
A.班队会活动
B.竞赛型活动
C.值勤活动
D.晨会活动
第7题
老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于()阶段。 A
老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（）阶段。
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A.成熟
B.组建
C.核心形成
D.自主活动
