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[多选题]

生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律,按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟分一般处于哪个阶段?()

A.适应期

B.成长期

C.成熟期

D.高原期

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第1题
根据教师关注的内容,把教师生涯分为四个阶段,并提出教师生涯关注理论的美国学者是()。

A.弗勒

B.布鲁姆

C.费斯勒

D.奥恩斯坦

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第2题
根据富勒等人的教师发展阶段论,衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注()。

A.生存

B.情境

C.未来

D.学生

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第3题
美国学者__________的生涯关注理论:根据教师关注的内容,将教师职业生涯分成四个阶段:教学前关注的阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生的阶段
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第4题
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。
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第5题
根据舒伯的理论,大学生处于生涯发展的哪个阶段?()

A、成长阶段

B、探索-建立阶段

C、维持阶段

D、衰退阶段

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第6题
江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高
学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注自我阶段

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第7题
关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?()A.关注生存阶段B.关注教学情境阶段C.关注学生

关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?()

A.关注生存阶段

B.关注教学情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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