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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。

A.掌握技能

B.利用知识

C.理解知识

D.掌握技巧

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第1题
学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲、感知教材、理解教材、()、运用知识、检查知识、技能和技巧。A.
学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲、感知教材、理解教材、()、运用知识、

检查知识、技能和技巧。

A.掌握知识

B.巩固知识

C.获取知识

D.复习知识

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第2题
中学教学过程的基本阶段包括()

A.引发学习动机

B.感知和理解课程内容

C.巩固知识和技能课

D.应用知识和技能

E.对学生掌握课程内容情况的检查和评定

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第3题
能力和知识、技能的关系表现在()。A.能力就是知识和技能B.能力包括知识和技能C.能力是掌握知识和技
能力和知识、技能的关系表现在()。

A.能力就是知识和技能

B.能力包括知识和技能

C.能力是掌握知识和技能的前提

D.知识和技能水平一样的人能力也一样

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第4题
在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价技能

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第5题
学习是通过阅读、观察、听讲、研究和实践获得()的活动。

A.知识与技能

B.文化

C.教育

D.金钱

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第6题
在能力与知识、技能的关系上,下面说法正确的是()

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平

B.掌握知识、技能是形成能力的前提

C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的

D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小

E.能力的本质与知识是不同的

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第7题
在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()

A.知识,技能和技巧

B.知识,理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第8题
通常把教学过程分为:()。

A.引起学生的学习动机

B.提供必要的感性经验

C.形成概念

D.巩固知识,形成技能、技巧

E.运用知识,指导实践

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第9题
在学校学习中,技能的学习以()的掌握为前提

A.感性知识

B.理性知识

C.陈述性知识

D.程序性知识

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