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[判断题]

“儿童中心主义”教育理论片面夸大了学生的主体地位,忽略了教师主导作用的发挥。()

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第1题
在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

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第2题
素质教育强调“学生的主动发展”,是因为学生是主体与客体统一的人,是具有自主发展意识的人;素质教育强调“民主平等的师生关系”,是因为学生具有与教师平等的独立人格。这种观点忽略了教师的地位和作用,忽略了学生的特点。()
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第3题
在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()。

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

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第4题
儿童中心课程论表面上看旨在发挥学生的主体性,但实质上却限制了学生主体的发展。()
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第5题
强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

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第6题
如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

某教师回到办公室说:“四年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?”

如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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第7题
某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会.我是发挥了教师
的主导作用了.他们不会我有什么办法”.

问题:如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

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第8题
“儿童中心主义”教育理论,违背了()。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发
“儿童中心主义”教育理论,违背了()。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.传授知识和发展智力相统一的规律

C.知识教学与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

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第9题
阅读下面材料,回答问题。某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是
不会,我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”问题:如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥主导作用了吗?

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