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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

某教师回到办公室说：“四年级（2）班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法？”

如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

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第1题

某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会．我是发挥了教师

的主导作用了．他们不会我有什么办法”．

问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

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第2题

某教师回到办公室说：“初二（2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，这个知识点他们还是不会。我已

某教师回到办公室说：“初二(2)班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，这个知识点他们还是不会。我已经发挥了教师的主导作用，他们不会我有什么办法？”

如何理解教师的主导作用？这位教师全面发挥教师的主导作用了吗？

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第3题

阅读下面材料，回答问题。某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是

不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”问题：如何理解教师的主导作用？这位教师全面发挥主导作用了吗？

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第4题

某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” 问题：如何理解教师主导作用，这位教师是否全面发挥了主导作用？

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第5题

某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会“ 问题：

某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会“

问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

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第6题

阅读下面材料，回答问题。某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46

阅读下面材料，回答问题。某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” 问题：结合教师职业道德，分析材料中教师的行为。

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第7题

“儿童中心主义”教育理论片面夸大了学生的主体地位，忽略了教师主导作用的发挥。（)

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第8题

在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

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第9题

论述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

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