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[主观题]
某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会．我是发挥了教师
的主导作用了．他们不会我有什么办法”．
问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？
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某教师回到办公室说：“四年级（2）班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法？”
如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？
如何理解教师的主导作用？这位教师全面发挥教师的主导作用了吗？
问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？
A.权力威信
B.信服威信
C.人格魅力
D.职业道德
