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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“不陵节而施”体现了()。A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的

“不陵节而施”体现了()。

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

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更多““不陵节而施”体现了()。A.循序渐进的教学原则B.启发性教…”相关的问题
第1题
《学记》上说“不陵节而施”,这句话体现了 【 】A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则C.因材施教的
《学记》上说“不陵节而施”,这句话体现了 【 】

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

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第2题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。A、直观性原则 B、启发性原则 D、巩固性原
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”,反映了()教学原则。

A、直观性原则

B、启发性原则

D、巩固性原则

E、循序渐进原则

F、因材施教原则

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第3题
《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是()。A. 启发性原则B. 因材施教
《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是()。

A. 启发性原则

B. 因材施教原则

C. 循序渐进原则

D. 巩固性原则

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第4题
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现了
教学应遵循()。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第5题
《论语》中提出“举一反三”的教学要求,体现了教学的()。A.巩固性原则B.启发性原则SXB

《论语》中提出“举一反三”的教学要求,体现了教学的()。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第6题
《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的()A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因
《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的()

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第7题
《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了()A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材
《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了()

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教

D.巩固性原则

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第8题
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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第9题
《学记》中提出的杂施而不孙,则坏乱而不修对应的教学原则是()

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

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