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更多“赫尔巴特论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法，是在哪部…”相关的问题
第1题
赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即()．A．明了、联合、系统、想象B．明了、联想、系统、
赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即()．
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A．明了、联合、系统、想象
B．明了、联想、系统、手段
C．明了、联合、系统、方法
D．清楚、明了、系统、方法
第4题
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统和方法四阶段。A．分析B．综合C．明了D．统合
赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联想、系统和方法四阶段。
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A．分析
B．综合
C．明了
D．统合
第6题
赫尔巴特提出了教学过程四阶段，即明了、联想、系统、方法。他还认为教学过程是建立在学生心理活动基础上的，为了保持心灵一贯性，在教学的每一个最小的组合中，都要注意学生的专心活动与审视活动，因此，他提出了与教学过程的阶段相对应的学生心理活动，下列属于赫尔巴特教学过程四阶段中学生心理活动的是()
A.注意
B.适应
C.探究
D.行动
第7题
()将教学过程阶段划分为明了、联想、系统、方法四个阶段。A.昆体良B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫
（）将教学过程阶段划分为明了、联想、系统、方法四个阶段。
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A.昆体良
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫
第8题
德国教育家()试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学
德国教育家（）试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律。
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A.赫尔巴特
B.塞涅卡
C.卢梭
D.亚里士多德
