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[单选题]

下列选项不属于教师专业的内部标准的是（)。

A.职业实践水平

B.职业自律性

C.职业社会地位

D.教师人员素质

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第1题

下列选项不属于教师专业化的内部标准的是（）。

A.职业实践水平

B.职业自律性

C.职业社会地位

D.教师人员素质

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第2题

一般来说，教师社会地位构成要素包括（）

A.专业地位

B.经济地位

C.政治地位

D.职业声望

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第3题

教师的社会地位一般由专业地位、经济地位、____及职业声望等四个方面构成

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第4题

经过教师教育活动的反复实践和认识，()就会内化为教师的“内心需要”，使自己自觉地承担起教师职责。

A、职业义务

B、职业良心

C、职业荣誉

D、职业行为

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第5题

“服务于公众的需要，提供高质量和符合伦理的职业实践”是教师专业的本质特征之一。（)

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第6题

教师职业道德的构成包括教师（）。

A.职业理想

B.职业责任

C.职业态度

D.职业纪律

E.职业良心

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第7题

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的()。A.道德

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。

A.道德修养

B.专业素养

C.学历水平

D.科研水平

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第8题

在教师领域，“专业”的最贴近表达的是（）。

A.专门性职业

B.职业领域分类

C.学科门类

D.特殊行业

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第9题

教师提高职业道德修养的根本途径是()A.榜样学习B.理论学习C.社会实践

教师提高职业道德修养的根本途径是（）

A.榜样学习

B.理论学习

C.社会实践

D.职业实践

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