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第1题
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动
机理论是（）。
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A.归因理论
B.麦克里兰德的学习动机理论
C.阿特金森的成就动机理论
D.强化理论
第3题
学习动机的强化理论来源于()。A.认知主义理论B.精神分析理论C.建构主义理论D.行为主义理论
学习动机的强化理论来源于（）。
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A.认知主义理论
B.精神分析理论
C.建构主义理论
D.行为主义理论
第7题
学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等，他们就会有较强的学习动机，用以下哪一种学
习动机理论来解释这种现象较为恰当？（）
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A.行为主义强化理论
B.人本主义理论
C.归因理论
D.习得性无力感理论
第9题
下列关于强化理论的说法正确的是()。A．强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素B．强化理论
下列关于强化理论的说法正确的是()。
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A．强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素
B．强化理论主要考虑的是人的内在心态，不考虑行为本身及其结果
C．强化理论是典型的动机激励理论
D．尽管强化作用对行为颇有影响力，但却并不是行为的唯一控制因素
