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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果这是（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

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第1题

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

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第2题

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，来评价其在团体中的相对位置，这种评价称为()

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第3题

常模参照评定是指以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度。（)

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第4题

根据教学评价资料的处理方式,以学生学业水平考试结果进行的教学评价是（）评价

A.常模参考

B.配置性

C.诊断性

D.标准参照

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第5题

一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

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第6题

相对性评价，又称为常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他产成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，故相对性评价也称常模参照性评价。（)

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第7题

将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是()A.常模参照B.

将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）

A.常模参照

B.标准参照

C.潜力参照

D.终结性评价

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第8题

从教学评价的功能看，可将教育评价分为（）。

A.正式评价和非正式评价

B.配置性评价与诊断性评价

C.形成性评价和总结性评价

D.常模参照评价和标准参照评价

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第9题

从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（）

A.正式评价和非正式评价

B.配置性评价与诊断性评价

C.形成性评价和总结性评价

D.常模参照评价和标准参照评价

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