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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）

。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

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第1题

评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果这是（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

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第2题

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，来评价其在团体中的相对位置，这种评价称为()

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第3题

教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

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第4题

教师评分的相对标准对应的评价方式是()。A.形成性评价B.总结性评价C.标准参

教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

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第5题

常模参照评定是指以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度。（)

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第6题

基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

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第7题

根据教学评价的功能，可将其分为()A．形成性评价与总结性评价B．常模参照评价与标准参照评价C．配置

根据教学评价的功能，可将其分为()

A．形成性评价与总结性评价

B．常模参照评价与标准参照评价

C．配置性评价与诊断性评价

D．正式评价与非正式评价

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第8题

从教学评价的功能看，可将教育评价分为（）。

A.正式评价和非正式评价

B.配置性评价与诊断性评价

C.形成性评价和总结性评价

D.常模参照评价和标准参照评价

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第9题

对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔（如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。A．

对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。

A．形成性评价

B．总结性评价

C．标准参照评价

D．常模参照评价

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