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[判断题]

课程开发模式上，泰勒主张过程模式。（)

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更多“课程开发模式上，泰勒主张过程模式。()”相关的问题

第1题

泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。A.工作分析模式B.任务分析

泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

A.工作分析模式

B.任务分析模式

C.目标模式

D.过程模式

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第2题

现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为()。

现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（)。

A.目标模式

B.过程模式

C.表现模式

D.普遍模式

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第3题

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。（)

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第4题

美国课程论专家泰勒在《课堂与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

A.过程导向模式

B.工作分析模式

C.目标导向模式

D.任务分析模式

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第5题

1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理

课程编制模式。这一模式称为（）

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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第6题

乡土教材的开发模式有过程模式、情境模式、多元文化课程教育模式。（)

乡土教材的开发模式有过程模式、情境模式、多元文化课程教育模式。()

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第7题

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）此题为判断题(对，错)。

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第8题

课程开发目标模式的代表人物是（）。A.拉尔夫·泰勒B.斯克里文C.夸美纽斯D.洛克

课程开发目标模式的代表人物是（）。

A.拉尔夫·泰勒

B.斯克里文

C.夸美纽斯

D.洛克

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