首页 > 行业知识> 职业规划
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

步入职场后,我们的身份由学生转变为职业人,周围的环境与肩负的任务也随之发生了显著变化。下面关于学生与职业人差别的陈述中,错误的是: ()

A. 责任、权利等均发生了质变

B. 学校与职场的规范明显不同,前者宽松,后者严格

C. 学校与职场的评价标准略有不同,前者单一,后者多元

D.学校主要获取知识,职场主要运用知识,两者在内容上没有本质差异

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第1题
职场和职业人的特点有哪些?
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第2题
()是高职学生发展成为职业人所必需的基础,是任何一个职业人都应该具备的。

A.职业基本素养

B.素质

C.态度

D.品质

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第3题
刘天华创作的十大二胡曲使二胡的身份由伴奏乐器转变为独奏乐器。()
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第4题
从“学校人”到“职业人”我们应该特别重视哪四个方面的转变?
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第5题
小王中职毕业后在某企业上班,不久被主管发现上班期间经常打瞌睡,因此被辞退。小王对此十分不满,认为在校期间上课打瞌睡老师会多次提醒,上班后打瞌睡怎么会有如此严重的后果,这是小题大做。对此说法不正确的是()。

A.他没有做好从“学校人”向“职业人”的角色转变

B.学校教育更注重学生的成长,更多的是引导和教育

C.职场更注重的是员工的责任意识

D.该企业的处理不正确

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第6题
传统医学模式向现代医学模式的转变是指A.由经验医学转变为实验医学B.由生物医学转变为生物一心理

传统医学模式向现代医学模式的转变是指

A.由经验医学转变为实验医学

B.由生物医学转变为生物一心理一社会医学

C.由自然哲学模式转变为生物医学模式

D.由临床医学转变为预防医学

E.由器官医学转变为基因医学

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第7题
教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分,逐渐成为每名教师的基本职业生存方式。()
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第8题
学生具有发展的_______性与_______性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是_______
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第9题
解决了由新民主主义革命转变为社会主义革命重大问题的是()

解决了由新民主主义革命转变为社会主义革命重大问题的是()

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第10题
大学生对于自我感觉的定位,正确的包括哪些:(1)大学生还是学生 (2)以学业为主,尽量减少与社会的接触 (3)大学阶段是由学生向职业人转化的重要阶段 (4)以学业为辅,尽可能多的参与到社会实践中

A、(2)(3)

B、(1)(3)

C、(3)(4)

D、(2)(4)

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第11题
职业人的压力源主要来自以下方面()。

A.环境因素

B.组织因素

C.和谐的人际关系

D.职业人自身因素

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