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学前儿童想象发展的总趋势是从创造性想象向自由联想发展。()

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第1题
学前儿童想象发展的一般趋势包括()
A、 从无意向有意发展

B、 从单纯再造向创造性发展

C、 从极大夸张向符合现实逻辑发展

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第2题
儿童最初的创造想象是()。A.无意的自由联想B.随意的自由联想C.愿望性想象D.情境性想象

儿童最初的创造想象是()。

A.无意的自由联想

B.随意的自由联想

C.愿望性想象

D.情境性想象

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第3题
学前儿童社会性的发展可以离开社会现实自由发展。()
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第4题
简述学前儿童思维发展的总趋势
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第5题
幼儿想象的发展以()为主。

A.有意想象

B.无意想象

C.联想

D.创造想象

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第6题
简述学前儿童想象发展的一般趋势。

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第7题
儿童最初的创造想象是()。

A.无意的自由联想

B.随意的自由联想

C.愿望性想象

D.情境性想象

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第8题
游戏中学前儿童认知发展特点有哪些 ()

A.语言功能协调发展

B.语用技能快速发展

C.自由想象最早在游戏中的出现,标志着儿童的创造力开始萌芽。

D.儿童在游戏中的以物代物是象征性思维出现的主要标志。

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第9题
学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的,但是主要以有意想象为主。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现() A、 创造性 B、 现实性 C、 有意性

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现()

A、 创造性

B、 现实性

C、 有意性

D、 概括性

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第11题
小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象()发展的表现。A.有意性B.现实性C.

小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象()发展的表现。

A.有意性

B.现实性

C.创造性

D.概括性

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