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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。

现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是:

A)小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去。

B)请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订。

C)利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中。

D)将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿。

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第1题
张经理在对Word文档格式的工作报告修改过程中,希望在原始文档显示其修改的内容和状态,最优的操
作方法是:

A)利用“审阅”选项卡的批注功能,为文档中每一处需要修改的地方添加批注,将自己的意见写到批注框里。

B)利用“插入”选项卡的文本功能,为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件,将自己的意见写到文档部件中。

C)利用“审阅”选项卡的修订功能,选择带“显示标记”的文档修订查看方式后按下“修订”按钮,然后在文档中直接修改内容。

D)利用“插入”选项卡的修订标记功能,为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号,然后在文档中直接修改内容。

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第2题
当查看Word文档时,发现不能进行修订操作,左下方出现“不允许修改,因为所选内容已被锁定”的提示信
息,可以通过以下哪种方法解决()。

A.关闭文档保护

B.勾选“设置格式”

C.单击“修订”按钮

D.勾选“插入与删除”

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第3题
小明需要将Word文档内容以稿纸格式输出,最优的操作方法是:A)适当调整文档内容的字号,然后将其
小明需要将Word文档内容以稿纸格式输出,最优的操作方法是:

A)适当调整文档内容的字号,然后将其直接打印到稿纸上。

B)利用Word中“稿纸设置”功能即可。

C)利用Word中“表格”功能绘制稿纸,然后将文字内容复制到表格中。

D)利用Word中“文档网格”功能即可。

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第4题
小胡的一个Word文档请朋友修改后,发现其中一段文字改得不太合理,就拒绝了在该处的修改,该处文字自动还原为原来内容。这用到了Word字处理软件中的()。

A.修订功能

B.批注功能

C.自动更正功能

D.替换功能

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第5题
江老师使用Word编写完成了课程教案,需根据该教案创建PowerPoint课件,最优的操作方法是:A)参考W
江老师使用Word编写完成了课程教案,需根据该教案创建PowerPoint课件,最优的操作方法是:

A)参考Word教案,直接在PowerPoint中输入相关内容。

B)在Word中直接将教案大纲发送到PowerPoint。

C)从Word文档中复制相关内容到幻灯片中。

D)通过插入对象方式将Word文档内容插入到幻灯片中。

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第6题
在word2010的编辑状态中,统计文档字数使用审阅选项卡的()组中的命令按钮。A.校对B.批注C.修订D.更
在word2010的编辑状态中,统计文档字数使用审阅选项卡的()组中的命令按钮。

A.校对

B.批注

C.修订

D.更改

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第7题
在审阅时,对于文档中的所有修订标记只能全部接受或全部拒绝。此题为判断题(对,错)。
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第8题
《中国民航国内航空资料汇编》修订内容通常包括公布新的航空资料对NAIP进行修改,文字资料修改的内容(),表示所涉及的部分为新资料或修订的资料;航图中的修改提示在图下方以文字简要说明(航路图的修订内容在封面上简要说明)

A.在行前标注以“

B.“阴影”为背景

C.标注下划线

D.标注方框

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第9题
通过打印设置中的“打印标记”选项,可以设置文档中的修订标记是否被打印出来。此题为判断题(对,错)。
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