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[主观题]

在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有___、_、_____、设计教学法和道尔顿制

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第1题

在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有()、()、()、设计教学法和道尔顿制。

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第2题

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.复式教学

E.道尔顿制

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第3题

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和____。

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第4题

教学组织形式是指教学活动中教师与学生为现实教学目标而采取的社会结合方式，在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有四种。其中，我国古代的教学形式是，现代教学课堂教学的主要组织形式是（）

A.个别教学分组教学

B.班级授课制分组教学

C.班级授课制个别教学

D.个别教学班级授课制

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第5题

教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有________、________、________、________等。

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第6题

按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。 A.活动课时制B.设计教学

按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。

A.活动课时制

B.设计教学法

C.道尔顿制

D.分组教学

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第7题

在下列教学组织形式中，不利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

E.设计教学法

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第8题

在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是()。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

E.设计教学法

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