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第4题
教师要遵循的学生身心发展的一般规律有_____。
A.教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展
B. 教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同
C. 教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教
D. 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
第5题
在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正确的一项是（）
A."学生意识"就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。
B.教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。
C.教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。
D.学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。
第7题
量力性原则又称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握的，以促进学生的身心健康发展。（)
第8题
教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，使其形成科学世界观的过程。（)
