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[判断题]

要确立正确的教育观，需要正确认识教育的发展规律，正确认识教育活动的各种内部关系。（)

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第1题

违背教育发展规律或不能完整认识教育内部的各种关系，都会导致错误的教育观，进而导致错误的教育结果。（)

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第2题

在同样的社会政治、经济制度中，也可以有不同的教育观，是由对教育活动内部的各种关系认识上的差异而产生的。（)

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第3题

教师要正确认识和对待青少年成长期，耐心细致地教育学生，引导学生在反复中逐步前进。（)

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第4题

素质教育观素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动目的指向人的全面素质的教育观。（)

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第5题

秘书人员建立崇高而远大的人生理想的基础是对人类社会发展规律的正确认识。（)

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第6题

教育评价是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。（)

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第7题

在我国教育发展过程中，人们对教育内部各种关系的认识并不一致，甚至出现了偏颇。（)

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第8题

教师要尊重教育规律和学生真心发展规律。（)

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第9题

长期、反复、渐进性特点要求教育者必须持之以恒、耐心细致地教育学生，要正确认识和对待学生思想行为的反复，善于反复抓，抓反复，引导学生在反复中不断前进。（)

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第10题

现代教育观强调幼儿既是教育的客体，也是实施教育的对象，同时也是教育的主体。（)

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