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[判断题]

现代教育观强调幼儿既是教育的客体，也是实施教育的对象，同时也是教育的主体。（)

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第1题

如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体？

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第2题

教师在教学过程中应该认识学生的地位是（）

A.教育活动的客体

B.教育活动的主体

C.既是客体也是主体

D.不是客体也不是主体

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第3题

在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是()A. 教育者B. 受教育者C. 教育

在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是（）

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育影响

D. 教师

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第4题

现代学生观认为学生是具有发展潜能和发展需要的人，学生既是教育的对象，也是自我教育和发展的主体。（)

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第5题

在教育过程中，学生是教育的（）

A.主体

B.客体

C.既是主体又是客体

D.既不是主体也不是客体

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第6题

在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（）此题为判断题(对，错)。

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第7题

在教育过程中，学生是教育的()A．主体B．客体C．既是主体又是客体D．既不是主体也不是客体

在教育过程中，学生是教育的（）

A．主体

B．客体

C．既是主体又是客体

D．既不是主体也不是客体

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第8题

班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。()

班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（）

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第9题

班集体既是教育的对象，又是教育的主体。（)

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