首页 > 职业资格考试> 教师资格> 中学教育心理学
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于()。 A.下位学习B.

学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于()。

A.下位学习

B.上位学习

C.概念学习

D.并列结合学习

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学…”相关的问题
第1题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于() A.上位学习B.下位学
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于()

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

点击查看答案
第2题
学习质量与能量等概念之间的关系属于()。A.并列结合学习B.类属学习C.下位学习D.上位学习
学习质量与能量等概念之间的关系属于()。

A.并列结合学习

B.类属学习

C.下位学习

D.上位学习

点击查看答案
第3题
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。A.概念学习SXB

如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。

A.概念学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

点击查看答案
第4题
学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式,然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算,这种学习类型是()。

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列结合学习

点击查看答案
第5题
儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结
构联系起来的学习属于()

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、类属学习

点击查看答案
第6题
学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()A、并列结合学习 B、下位学习
学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

点击查看答案
第7题
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和 。 A. 并列结合学习B.
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可分为:上位学习、下位学习和 。

A. 并列结合学习

B. 命题学习

C. 概念学习

D. 符号学习

点击查看答案
第8题
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式属于()。A.上位学习
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式属于()。

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列结合学习

点击查看答案
第9题
如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()A.概念学习B
如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()

A.概念学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改