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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学习质量与能量等概念之间的关系属于（)。A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习

学习质量与能量等概念之间的关系属于()。

A．并列结合学习

B．类属学习

C．下位学习

D．上位学习

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更多“学习质量与能量等概念之间的关系属于（)。A．并列结合学习B．…”相关的问题

第1题

学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于() A.上位学习B.下位学

学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

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第2题

学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于()A、并列结合学习 B、下位学习

学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

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第3题

学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于()。 A.下位学习B.

学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于（）。

A.下位学习

B.上位学习

C.概念学习

D.并列结合学习

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第4题

学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（）

A.下位学习

B.类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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第5题

在新命题与认知结构中原有的命题既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的，这属于哪种知识学习的类型()。

A、派生类属学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

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第6题

儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结

构联系起来的学习属于（）

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、类属学习

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第7题

儿童在知道了白菜萝卜西红柿等概念后，再学习蔬菜概念。这种学习属于（）

A.上位学习

B.派生类属学习

C.相关类属学习

D.并列结合学习

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第8题

奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系，将知识学习分为（)。

A.上位学习

B.下位学习

C.派生类属学习

D.并列结合学习

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第9题

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于() A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、强化学习

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