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[判断题]

教学过程中,学生掌握知识的同时,智力能力也自然而然得到了发展()

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第1题
当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视,成为教学改革的重要问题对此下列说法正确的有()。

A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性

B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力

C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展

D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握

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第2题
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。

A.感知与评价

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

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第3题
教学过程中既要重视学生智力的发展,又要重视知识的掌握,要防止单纯抓知识或只重视智力发展的片面倾向。()
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第4题
以下对教学过程的规律的表述错误的是()。

A.直接经验和间接经验相结合

B.掌握知识和发展智力相结合

C.教学过程是知、情、意、行的相统一

D.教师主导作用与学生能动性相结合

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第5题
教师应通盘设计好整个教学活动过程,遵循教材内容的逻辑系统和学生认识事物的顺序,安排好整个教学活动过程,使学生循序渐进地掌握知识技能,发展智力,形成正确的思想观点。()
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第6题
以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。A.掌握知识是发展智力的基础B.智
以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。

A.掌握知识是发展智力的基础

B.智力发展是掌握知识的重要条件

C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低

D.掌握了知识也就必然发展了智力

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第7题
赫尔巴特说过我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我也不承认有任何无教育的教学,这说明教学过程具有()的特点

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.知、情、意相统一

D.教师主导作用与学生能动性相结合

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第8题
智力的发展依赖于知识的掌握,知识的掌握又依赖于智力的发展。()
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第9题
关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的B.
关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()

A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的

B. 掌握知识是发展智力的基础

C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件

D. 掌握的知识越多,智力越高

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