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[判断题]
教师应通盘设计好整个教学活动过程,遵循教材内容的逻辑系统和学生认识事物的顺序,安排好整个教学活动过程,使学生循序渐进地掌握知识技能,发展智力,形成正确的思想观点。()
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()要求“学不躐等”“不陵节而施”提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”
()又进一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,在我国第一次明确提出了循序渐进的教学要求。
A.A认识发展说
B.B双边活动说
C.C认识实践说
D.D多重本质说
A.因材施教教学原则
B.循序渐进教学原则
C.理论联系实际教学原则
D.科学性与思想性相统一原则