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第2题
朱熹认为封建伦理纲常是人的本性,所以他提出了“存天理,弃人欲”的思想（）
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第3题
华生（Watson)创立的学派认为主要研究人的()
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第4题
个人本位论认为，确立教育目的的依据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能。增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值。（)
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第5题
有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）
A.无目的论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.辩证统一论
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第6题
认为个人的价值高于社会价值，主张教育目的应当根据人的本性需要来确定，教育的根本目的在于使人的本性得到完善的发展。这是个人本位论的基本观点。（)
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第8题
中国春秋战国时期的荀况认为，教育不应从人的本性而应从“礼”这种社会需要出发，并据此来改变人的本性。荀子的观点支持的是()。
A、个人本位论
B、社会本位论
C、教育无目的论
D、辩证统一论
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第9题
个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。（)
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