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更多“教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和…”相关的问题
第1题
教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。 请问
教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。
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请问教师这样做的目的是什么？符合什么规律？
第3题
教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来根据以上材料，回
教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来
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根据以上材料，回答 42～43 题：{Page}
第 42 题 你是否赞成这种做法？ （）
第4题
教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔，这是因为知觉有() A.
教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔，这是因为知觉有（）
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A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
第9题
教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是()。A.强度律B.活动律C
教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
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A.强度律
B.活动律
C.差异律
D.组合律
