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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对班级授课制认识不正确的是（）

A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

D.班级授课制有利于学生多方面的发展

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第1题

班级授课制的优点有：有利于经济有效地、大面积地培养人才;有利于发挥教师的主导作用;有利于学生多方面的发展。（)

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第2题

下列不属于班级授课制优点的是__________。A.有利于经济有效地、大面积地培养人才B.有利于发挥教师

下列不属于班级授课制优点的是__________。

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥班集体的教育作用

D.有利于满足每一位学生个性化学习的需要

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第3题

班级授课制有利于经济有效地大面积培养人才。（)

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第4题

班级授课制有利于发挥班集体的教学作用。班级授课制不利于因材施教;利于学生独立性与自主性的培养;教学形式缺乏灵活性。（)

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第5题

班级授课制有利于发挥学生集体的作用。（)

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第6题

夸美纽斯主张班级授课制，这显然有利于普及教育，并且，他还认为，对学生而言，班级授课制只有好处没有任何坏处。（)

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第7题

分组教学与班级授课制两者各有利弊，分组教学是班级授课制的一种特殊形式，因此单纯地说分组教学比班级授课制优越过于片面。（)

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第8题

夸美纽斯吸取前人的班级授课制思想的雏形（主要指昆体良的班级授课制的思想萌芽)，并总结了16世纪新旧各教派所兴办的学校中实行班级授课的初步经验，提出并较全面系统地阐述了班级授课制，开现代班级授课制之先河。（)

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第9题

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于()

。

A.高校教学

B.因材施教

C.教师主导

D.集体活动

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