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[判断题]

班级授课制的优点有:有利于经济有效地、大面积地培养人才;有利于发挥教师的主导作用;有利于学生多方面的发展。()

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第1题
对班级授课制认识不正确的是()

A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

D.班级授课制有利于学生多方面的发展

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第2题
班级授课制有利于经济有效地大面积培养人才。()
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第3题
班级授课制有利于发挥学生集体的作用。()
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第4题
班级授课制有利于发挥班集体的教学作用。班级授课制不利于因材施教;利于学生独立性与自主性的培养;教学形式缺乏灵活性。()
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第5题
班级授课制的优越性体现在以下几个有利于()

A.提高工作效率

B.发挥教师优势和主导作用

C.发挥班集体教育作用

D.稳定教学秩序和维持师生健康

E.全面完成教学任务、提高教学质量

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第6题
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A. 个别教学B. 班级授课C. 分组教学

在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。

A. 个别教学

B. 班级授课

C. 分组教学

D. 道尔顿制

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第7题
讲授法是最古老的一种教学方法,它是迄今为止在世界范围内使用最广泛、最普遍的一种教学方法,它的优点在于()。

A.使学生在比较短的时间内获得大量的系统的知识

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于学生主动、自觉地学习

D.有利于教学活动有目的、有计划地进行

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第8题
夸美纽斯主张班级授课制,这显然有利于普及教育,并且,他还认为,对学生而言,班级授课制只有好处没有任何坏处。()
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第9题
下列教学组织形式中,有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的是()。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

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第10题
下列各项不属于讲授法优点的是()。

A.易于操作

B.经济高效

C.多向式信息交流

D.有利于教师作用的发挥

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