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[判断题]

参与型培训法的特征是每个培训对象积极参与培训活动,从亲身参与中获得知识、技能,掌握正确的行为方法,开拓思维,转变观念。()

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第1题
参与式培训方式的主要特征有()。

A.每个培训对象都要认真观察

B.从亲身参与中获得正确的行为方式

C.从亲身参与中获得知识、技能

D.每个培训对象积极主动参与培训活动

E.在观察中获得知识、技能和正确的行为方式

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第2题
培训对象从()中获得知识,是参与式培训方法的主要待征之一。

A.固定的教材

B.观摩活动

C.老师讲授

D.亲身参与

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第3题
现代培训按其性质分为五个层次,依次为()A.知识培训,技能培训,观念培训,思维培训,心理培训B.知识
现代培训按其性质分为五个层次,依次为()

A.知识培训,技能培训,观念培训,思维培训,心理培训

B.知识培训,技能培训,思维培训,观念培训,心理培训

C.知识培训,思维培训,技能培训,观念培训,心理培训

D.技能培训,知识培训,思维培训,观念培训,心理培训

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第4题
岗位实践法是通过让学员在()或()中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。

A.实际工作岗位;

B.真实的工作环境;

C.虚拟的工作环境;

D.虚拟工作岗位。

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第5题
关于直接传授式培训特点描述正确的是()。

A.学员参与模拟训练活动

B.教材灵活多变

C.培训目的

D.培训师当面向学员讲授知识和技能

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第6题
培训后的评估主要包括()。

A.培训目标达成情况评估

B.实施培训效果效益的综合评估

C.培训主管工作绩效的评估

D.培训活动参与状况评估

E.受训者知识技能的提高与接收培训的相关度评估

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第7题
受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中,从而使培训项目发挥其最大价值的过程是()

A.培训结果转化

B.培训成果转化

C.培训内容转化

D.培训方法转化

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第8题
课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是()。

A.知识培训

B.技能培训

C.思维培训

D.心理培训

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第9题
订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。

A.知识培训

B.技能培训

C.管理培训

D.观念培训

E.思维培训

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