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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

兴趣属于（)。

A.非智力因素

B.智力因素

答案

正确答案：A

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第1题

某学生智力正常，非智力因素中等偏下，由于缺乏学习的兴趣和动机导致学习困难，这位学生在学习上属于（)学生。

A.暂时性困难

B.能力型困难

C.动力型困难

D.整体型困难

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第2题

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是（)。A.智力因素B.非智力因素C.社

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育浩动中被称作是()。

A.智力因素

B.非智力因素

C.社会因素

D.家庭因素

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第3题

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（)。

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。

A.智力因素

B.非智力因素

C.理性因素

D.感知因素

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第4题

在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（）。A.掌握技能B.记忆知识C.非智

在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（）。

A.掌握技能

B.记忆知识

C.非智力因素

D.思维能力

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第5题

（）属于非智力因素。

A.情绪

B.兴趣

C.意志

D.性格

E.动机

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第6题

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。（)

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第7题

情境教学法提出的依据主要是（） A．情意和认知活动相互作用 B．有意识和无意识心理活动相互统

一 C．智力因素与非智力因素相互统一 D．生产力和科学技术的发展 E．知识和智力相互作用

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第8题

人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好

的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。下列说法不符合文段意思的是（）。 A．不应只考虑如何提高孩子的智力 B．应注重对孩子非智力因素的培养 C．很多人的成功归功于非智力因素 D．学习成绩好的孩子将来就有出息

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第9题

目前实践活动中经常使用的具体预测因素有()。

A.知识

B.技能

C.智力因素

D.非智力因素

E.价值观

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第10题

影响学习效率的直接因素是（)A.性格B.气质C.兴趣D.智力

影响学习效率的直接因素是()