对分类资料作分析时,正确的是
A、一组资料内各类构成比之和为100%,而率无此关系
B、比较两组样本构成比的差异,须作假设检验
C、比较两组样本率的差异,须作假设检验
D、某病年龄别患病率30岁为39.5‰,60岁为20.6‰,可认为30岁比60岁患病严重
E、某病年龄构成30岁为39.5%,60岁为20.6%,可认为30岁比60岁患病严重
A、一组资料内各类构成比之和为100%,而率无此关系
B、比较两组样本构成比的差异,须作假设检验
C、比较两组样本率的差异,须作假设检验
D、某病年龄别患病率30岁为39.5‰,60岁为20.6‰,可认为30岁比60岁患病严重
E、某病年龄构成30岁为39.5%,60岁为20.6%,可认为30岁比60岁患病严重
A.计算率的分母要有一定数量
B.对样本率的比较要做假设检验
C.对构成比的比较要做假设检验
D.婴儿死亡率不符合率的定义
E.某校男女生近视患病率分别为P1,P2,则合计近视患病率为(P1+P2)/2
A.计算相对数,要求分母足够大,否则建议用绝对数描述
B.率和构成比是性质不同的相对数指标,不能混淆使用
C.如果要将两个率合并后计算平均率,应对两率求和后取平均
D.内部构成不同的两组资料,不能直接比较总率,因为有混杂因素未被控制
E.比较样本指标时要做假设检验
A.年龄别发病构成比
B.年龄别发病率
C.性别发病比
D.发展速度环比
E.标化率
A.两样本均数无差异
B.两样本均数有差异
C.两总体均数有差异
D.两总体均数无差异
E.差异无统计学意义
A.某病病死率
B.某病患病率
C.某病死亡率
D.某病患病构成比
E.某病发病率
A.构成比较率容易计算
B.构成比较率难计算
C.构成比与率的计算方法一样
D.构成比用的多
E.计算构成比的原始资料较率容易得到
A、两均数差别的假设检验
B、两中位数比较的假设检验
C、两样本率比较的假设检验
D、样本率和总体率比较的假设检验
E、样本均数与总体均数比较的假设检验