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[判断题]

目前我国已经制定了合乎学前教育特点和幼儿的身心特点的幼儿园教师伦理规范。()

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第1题
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,即幼儿需要什么,教师就提供什么。()
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第2题
《幼儿园教师专业标准》指出,教师要使用符合幼儿()的语言进行保教工作。 A.特殊需要B.身
《幼儿园教师专业标准》指出,教师要使用符合幼儿()的语言进行保教工作。

A.特殊需要

B.身心特点

C.随机喜爱

D.年龄特点

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第3题
幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿园教师的语言教学水平

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第4题
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,这指出了()

A.制定《纲要》的依据、原因、目的

B.我国幼儿教育的性质和根本任务

C.规定了我国幼儿园教育的内部原则

D.指出了幼儿园教育自身的特点

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第5题
根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园为什么不能“小学化”。

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第6题
确立幼儿园健康教育目标的依据有()。

A.幼儿的身心特点

B.幼儿园教育总目标

C.社会生活和文化的要求

D.社会标准

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第7题
请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。

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第8题
根据幼儿身心发展的规律特点,结合幼儿园教育实际,分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。

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第9题
教师不能以静止的观点看待幼儿现有的身心特点和水平,而要以发展的眼光看待幼儿。()
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