A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.参与性
D.开放性
A.发展适宜性
B.环境与教育目标的一致性原则
C.幼儿参与性原则
D.开放性原则
A.重视幼儿园精神文化建设,建构良好的文化氛围
B.教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系
C.教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁
D.教师幼儿之间互帮互助
A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视
B.幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则
C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡
D.我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点
B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点
C.自然角环境创设的内容要贴近生活
D.自然角的创设要发挥幼儿主动性