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[单选题]
关于教育的功能，下列说法正确的是（）。A.教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响B
A.A.教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响
B.B.教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响
C.C.教育实现了科学知识的再生产
D.D.教育实现了国家的政治民主
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A.A.教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响
B.B.教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响
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A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B.隐性功能是不能转化为显性功能的
C.教育的社会功能属于教育的派生功能
D.隐性功能不见得都是负向功能
下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。
A. 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向
B. 教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的
C. 学校有专门负责教育工作的教师
D. 教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生
教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的 ()
A.社会遗传功能
B.人的培养功能
C.本体功能
D.社会功能
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）
A.环境对人的身心发展有重要影响
B.遗传对人的身心发展起决定性作用
C.教育对人的身心发展起主导作用
D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用
下列关于美育的说法，哪个是不正确的（）
A. 美育就是“育美”
B. 美育又叫美学教育或审美教育
C. 美育就是对学生进行艺术教育
D. 美育是全面发展教育的升华，为全面发展提供审美保证
下列关于教育储蓄存款的说法中,不正确的是()。
A．教育储蓄存款免征利息所得税
B．教育储蓄存款属于零存整取定期储蓄存款
C．教育储蓄存款本金无限额
D．目前,教育储蓄存款的储户是且只能是在校小学四年级(含四年级)以上学生
下列关于教育形态的说法中，错误的是（），
A.根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育
B.根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育
C.近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育
D.正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育
A.教育法规的制裁主要依据人的行为动机
B.违反教育法规的行为要受到一定的法律制裁
C.教育法规作用的实现主要依靠外在的强制力量
D.教育法规大多由较为明确的、具体的教育行为规则所构成
