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[判断题]

练习律认为对于已经形成的某种情境与某种反应的联结,正确的重复会增强这一联结。()

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第1题
练习律是指任何联结,练习运用会增强这个联结的力量,而不练习则会使联结力量减弱。()
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第2题
练习律是指在试误的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量就会逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减弱。()
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第3题
联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作犀,在刺激S和反应R之间建立直接。联结的过程。强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用。在刺激一反应联结之中,个体学到的是习惯,而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成,只要原来的或类似的刺激情境出现,习得的习惯性反应就会自动出现。()
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第4题
桑代克提出了学习的三条基本规律:效果律(行为后好的结果加强联结,否则削弱联结)、练习律(练习加强联结的力量,否则削弱)、准备律(在试误学习过程中,当刺激与反应之间的联结有一种准备状态,实现感到满意,否则烦恼;当联结不准备实现时,实现则感到烦恼)。()
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第5题
准备律是指在试误过程中,当形成刺激与反应的联结时,事前有一种准备状态,这种准备状态实现则感到满意,否则烦恼;反之,当这一联结不准备实现时,实现则感到烦恼。()
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第6题
强化可以增强刺激-反应的联结,不强化则会削弱,这是桑代克关于学习的()

A.效果律

B.练习律

C.准备律

D.消退律

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第7题
联结学习理论认为学习是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。()
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第8题
桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是()。A.

桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是()。

A.尝试过程

B.试误过程

C.联结过程

D.反馈过程

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第9题
效果律是最重要的学习规律。在学习的过程中,如果其他条件相同,在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,则其联结就会增强;而得到烦恼的结果时,则其联结就会削弱。()
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第10题
正强化通过呈现某种刺激增强反应发生的概率;负强化通过中止某种刺激来增强反应发生的概率。()
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