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第2题
个体人身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具
体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）
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A.差异性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性
第6题
幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是（）。A.机械记忆效果好B.意义记忆效果好C.两者都在发展D.两
幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是（）。
A.机械记忆效果好
B.意义记忆效果好
C.两者都在发展
D.两者不可比较
第7题
生长发育的一般规律是
A、由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂
B、由下到上、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂
C、由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂
D、由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂
E、由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由复杂到简单
第8题
从心理学上来说，不仅是知觉，任何其他一个心理活动和心理现象，从认知到情绪、情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来联成一个整体，使心理发展、知识积累和个性形成得以实现。这说明＿＿＿＿。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.从认知到情绪情感以至于个性都有记忆的参与
B.记忆将人的心理活动的过去、现在和未来联成一个整体
C.记忆使心理发展得以实现
D.记忆在人的整个心理活动中居于重要地位
第9题
小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为（）。A．意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位B．机械
小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为（）。
A．意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
B．机械记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
C．意义记忆的效果逐年下降
D．机械记忆的效果逐年下降
第10题
下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（）A．从简单到复杂B．由一般到特殊C．由头到脚D．由四周到中间
下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（）
A．从简单到复杂
B．由一般到特殊
C．由头到脚
D．由四周到中间
