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[主观题]

前运算智力阶段,儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维,但这些表象都具有_。

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第1题
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍
局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题
儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的()来进行的。

A.概念

B.判断

C.推理

D.表象

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第3题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段,其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中,在此阶段,儿童可以在头脑中将形式和内容分开,可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处
的阶段是()。()。

A.感觉运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第5题
已经具有了明显的符号性和逻辑性,能够进行简单的逻辑推理,基本上克服了思维的自我中心主义,是儿童认知发展的()。

A.前运算阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.感知运动阶段

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第6题
()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。 A.感知运动B.前运算
()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第7题
儿童能借助小餐具玩过家家游戏,一旦他们手中的餐具被收回游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于
()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属予() A.感知运算阶段B.
儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属予()

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题
处于前运算阶段的儿童思维具有的典型特点是自我中心性、可逆性、刻板性()
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