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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处

的阶段是()。()。

A.感觉运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第1题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时,他的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。A. 感知运动阶段B. 前运算阶
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

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第3题
皮亚杰认为,儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为()。

A.思维的具体性

B.去自我中心

C.具有守恒性和可逆性

D.思维的不可逆性

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第4题
儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题
儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属予() A.感知运算阶段B.
儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属予()

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。A.形式运算
儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

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第7题
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。 A.感知运动阶段B.前运算阶段C
儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题
学前儿童的思维发展属于()阶段。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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