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[主观题]

儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属予() A.感知运算阶段B.

儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属予()

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第1题
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()。 A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()。

A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

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第2题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为 ()A.感知动作
瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为 ()

A.感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、

B.感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

D.感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

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第3题
瑞士心理学家皮亚杰认为11—15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出
来,进入()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
学前儿童的思维发展属于()阶段。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

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第5题
儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
按照皮亚杰的观点,2~7岁儿童的思维处于()。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.
按照皮亚杰的观点,2~7岁儿童的思维处于()。

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运算阶段

D.前运算阶段

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第9题
儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。 A.感知运动阶段B.前运算阶段C
儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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