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[单选题]
设计阅读教学“切入口”的前提是（)。
A.教学设计完整
B.确定文体
C.了解学情
D.研读文本，梳理阅读教学内容
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A.理解阅读、阅读能力、阅读方法等概念的内涵。
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D.掌握课文教学解读的基本策略。
E.理解阅读教学内容的确定的内涵。
A.对教学内容、重点、难点、课程标准的准确把握
B.对学生学情的充分了解
C.对教学环节的清晰而周密的思考
D.对辅助教学手段和教学用具的精心选择
E.对课堂突发事件的预见
A.教学内容的确定是教学设计的关键问题
B.古代散文和现代散文的教学内容基本相同
C.作家的个性化表达是现代散文教学的主要内容
D.编人不同教材的同一篇课文，教学内容会有所不同
A、②③④⑤⑥
B、①②③④⑤⑥
C、①②③⑤⑥
D、①②③④⑤⑥⑦⑧
