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[判断题]

学情分析是整个教学设计系统的重要组成部分，与教学设计的其他部分存在着紧密的关系。（)

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第1题

简述学情分析与教学设计的关系。

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第2题

教学设计不能抛开学情分析进行，学情分析也不可能孤立于教学设计之外。（)

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第3题

教学目标是教学设计的重要组成部分，评价教学设计的好坏就是要看这份教学设计是否达到了预期的教学目标。（)

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第4题

整个教学设计中最重要的部分是（）A.教学目标B.教学策略C.教学评价D.教案设计

整个教学设计中最重要的部分是（）

A.教学目标

B.教学策略

C.教学评价

D.教案设计

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第5题

教学系统设计（ISD)包括教学设计和系统设计两个方面的内容。（)

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第6题

教学目标设计是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分。其质量高低直接影响教学活动的成败。（)

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第7题

从教学内容的实际出发安排教学过程是教学设计的重要步骤。（)

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第8题

设计阅读教学“切入口”的前提是（)。

A.教学设计完整

B.确定文体

C.了解学情

D.研读文本，梳理阅读教学内容

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第9题

学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学只是学校进行教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径对学生进行教育。（)

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第10题

教学与教育教学与教育是一种部分与整体的关系。（)

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