题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（）强调”废除教师中心，一切以学生为中心“

A.人本主义学习理论

B.有意义接受学习理论

C.认知结构学习理论

D.建构主义学习理论

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第1题

强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有()。

A.联结学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知发现学习理论

D.有意义接受学习理论

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第2题

_____认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。【】

A.有意义接受学习理论

B.认知结构学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第3题

（)学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习，并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第4题

学习是认知结构的改变。奥苏贝尔认为,学校主要应采用有意义接受学习,尤其是有意义言语接受学习。有意义学习的实质是在符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念之间建立实质的、非人为的联系。这是以下哪种学习理论的观点

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.行为主义学习理论

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第5题

认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？

A.有意义接受学习理论

B.认知结构学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第6题

片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）

A.联结派学习理论

B.格式塔学习理论

C.认知派学习理论

D.人本主义学习理论

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第7题

程序教学的理论基础是：()。

A、建构主义学习理论

B、人本主义学习理论

C、行为主义学习理论

D、认知主义学习理论

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第8题

学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

A.联结学习理论

B.认知-结构理论

C.有意义接受学习理论

D.建构主义学习理论

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第9题

某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习论

C.认知同化学习论

D.建构主义学习理论

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第10题

下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？（)

A.发现学习理论

B.人本主义学习理论

C.试误说

D.接受学习理论

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