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[主观题]
班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。
班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于（)。
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更多“班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参…”相关的问题
体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级（）。
A．自由管理 B．目标管理 C．常规管理 D．平行管理
李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是()
A.班级管理的设计师
B.学生成长的引路人
C.优秀班风的培养着
D.协调多方关系的艺术家
一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是()。
A．一对一的联系
B．一对多的联系
C．多对一的联系
D．多对多的联系
