首页 > 职业资格考试> 教师资格> 幼儿教育心理学
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性…”相关的问题
第1题
()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。

A.生理成熟

B.家庭教育

C.后天发展

D.自然环境和社会环境

点击查看答案
第2题
.__________使遗传提供的发展的可能性转变为现实。()
.__________使遗传提供的发展的可能性转变为现实。()

点击查看答案
第3题
使遗传提供的发展可能性转变为现实的是()

A.环境

B.教育

C.社会

D.实践

点击查看答案
第4题
环境对人的身心发展有着重要影响,为人的发展提供各种机遇,使遗传的可能性变成现实。()
点击查看答案
第5题
环境使遗传提供的发展可能性变成现实,所以它可以决定人的发展。 ()此题为判断题(对,错)。
点击查看答案
第6题
格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”,充分说明了()。A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过
格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”,充分说明了()。

A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段

B.遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性

C.遗传素质可随环境的改变而改变

D.遗传素质提供了人的身心发展的可能性

点击查看答案
第7题
如果说遗传素质为人的发展提供了可能性,那么社会环境的影响则能把这种可能性转化为现实。()
点击查看答案
第8题
学生正处于身心发展最迅速的时期,生理和心理两方面都不太成熟,具有很大的发展可能性与塑造性。()
点击查看答案
第9题
“玉不琢,不成器”说的是()对心理发展的作用。 A.遗传因素B.自然环境C.社会环
“玉不琢,不成器”说的是()对心理发展的作用。

A.遗传因素

B.自然环境

C.社会环境和教育

D.生理成熟

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改