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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

患者,女,80岁。肺癌晚期临终,此时患者情绪稳定,能够坦然接受死亡,睡眠时间增加,喜欢独自站在窗前

发呆,下列心理护理措施正确的是

A.积极主动关心、指导患者,给予理解、同情

B.尊重患者,不强迫与其交谈

C.鼓励其发泄压抑的情感,如发怒、哭泣

D.陪伴患者,和其一起回忆过往美好的生活

E.因势利导,循循善诱,实施正确的人生观、死亡观的教育

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第1题
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应:A.热情鼓励,帮助患者树立信心B.
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应:

A.热情鼓励,帮助患者树立信心

B.指导用药,减轻患者痛苦

C.说服教育,使患者理智地面对病情

D.理解忍让,陪伴保护患者

E.同情照顾,满足患者的要求

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第2题
某癌症晚期患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.热情鼓励,帮助其树立信心B.指
某癌症晚期患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应

A.热情鼓励,帮助其树立信心

B.指导用药,减轻患者痛苦

C.说服患者理智面对病情

D.理解、陪伴、保护患者

E.同情照顾,满足患者要求

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第3题
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应()。A.热情鼓励,帮助患者树立信
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应()。

A.热情鼓励,帮助患者树立信心

B.指导用药,减轻患者痛苦

C.说服教育,使患者理智地面对病情

D.理解忍让,陪伴保护患者

E.同情照顾,满足患者的要求

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第4题
甲状腺功能亢进症患者的心理护理,错误的是A.限制患者参与团体活动B.向患者家属解释病情
甲状腺功能亢进症患者的心理护理,错误的是

A.限制患者参与团体活动

B.向患者家属解释病情

C.与患者交谈,鼓励患者表达内心的感受

D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息

E.理解同情患者,保持情绪稳定

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第5题
临终关怀的工作方法包括()。

A.满足临终患者的基本需求

B.对临终患者进行死亡教育

C.陪伴临终患者

D.陪伴临终患者家属

E.辅导临终患者家属

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第6题
某肝癌晚期患者住院期间情绪激动,常常指责或挑剔家属和医护人员。护士正确的护措施是()。

A、给患者正确的死亡观和人生观教育

B、让患者尽可能一个人独处

C、认真倾听患者的心理感受

D、诚恳地指出患者的不恰当做法

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第7题
护理处于愤怒期的临终患者,不妥的一项是A.可适当回避患者B.尽量让患者表达其愤怒,发泄
护理处于愤怒期的临终患者,不妥的一项是

A.可适当回避患者

B.尽量让患者表达其愤怒,发泄内心的不快

C.理解患者的痛苦

D.给予安抚和疏导

E.多陪伴患者

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第8题
患者女,28岁。双侧甲状腺肿大2年,突眼,食欲亢进。对该患者心理疏导的措施不包括()

A.理解患者,态度温和与其沟通

B.对患者关心的问题予以耐心解释

C.适当的外表修饰可增加自信

D.指导患者多做运动

E.鼓励患者家属给予患者关爱和理解

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第9题
某肝癌晚期患者住院期间情绪激动,常常指责或挑剔家属和医护人员,护士正确的护理措施是A.给患者正
某肝癌晚期患者住院期间情绪激动,常常指责或挑剔家属和医护人员,护士正确的护理措施是

A.给患者正确的死亡观和人生观教育

B.让患者尽可能的一个人独处

C.认真倾听患者的心理感受

D.诚恳地指出患者的不恰当做法

E.减少和患者的语言交流

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