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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

考评是一种特殊的评价，它以（)为基础。

A.考试学理论

B.考试学技能

C.心理教育测量学

D.心理教育专家学

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第1题

由教育心理学理论可知，性格在个性中具有核心意义。（)

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第2题

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。

A.目的性

B.自然性

C.遗传性

D.获得性

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第3题

未指定技能中艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的（)

A 技能教育功能

B 认知教育功能

C 情感教育功能

D 心理教育功能

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第4题

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（)。A.目的性B.自

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的()。

A.目的性

B.自然性

C.遗传性

D.获得性

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第5题

教育测量学的主要内容不包括（）

A.测验工具编制、施测与评分

B.教育和心理测验的编制和使用

C.测验结果的分析和整理

D.测验常模建立的一般理论和方法

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第6题

把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()

A.利维

B.泰勒

C.布卢姆

D.莱斯

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第7题

“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（） A. 强化原理B. 认知失调说C. 从众说D.

“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）

A. 强化原理

B. 认知失调说

C. 从众说

D. 观察学习说

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第8题

“杀鸡儆猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（)A.强化原理B.认知失调说C.从众说D.观察学

“杀鸡儆猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观察学习说

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